Learning Dashboard

Publications

A) Conferences

  • Farré, C., Franch, X., Oriol, M., Volkova, A. (2023). Supporting Students in Team-Based Software Development Projects: An Exploratory Study. In 17th International Conference on Research Challenges in Information Science, RCIS 2023 (pp. 568-576). https://doi.org/10.1007/978-3-031-33080-3_39.  Best Forum Paper.
  • Farré, C., Flores, J., Nadal, S., Volkova, A. (2022). D3M: automated data-driven decision making. In Joint Proceedings of RCIS 2022 Workshops and Research Projects Track. https://ceur-ws.org/Vol-3144/RP-paper2.pdf.
  • Volkova, A., Farré, C., Franch, X., Conejos, J. D., Linares, A. (2022). Implantación de un cuadro de mando para el seguimiento del progreso de proyectos software desarrollados por equipos de estudiantes. In Actas de las XXVIII Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática, JENUI 2022 (pp. 383-386). https://aenui.org/actas/pdf/JENUI_2022_051.pdf.

B) Master and bachelor theses

  • Moa, A. (2023). Gestor d'identitats per al Learning Dashboard (Bachelor's thesis, Universitat Politècnica de Catalunya). http://hdl.handle.net/2117/401250.
  • Álvarez, A. (2023). Learning Dashboard: quadre de comandament pels professors pel seguiment de projectes software desenvolupats per estudiants (Master's thesis, Universitat Politècnica de Catalunya). http://hdl.handle.net/2117/398371.
  • Espejo, A. (2023). A Knowledge-Graph Data Layer for Software Project Dashboards (Master's thesis, Universitat Politècnica de Catalunya). http://hdl.handle.net/2117/399628.
  • Àlvarez, G. (2023). Integració al Taiga d'un sistema per monitoritzar el progrés de projectes software d'estudiants (Bachelor's thesis, Universitat Politècnica de Catalunya). http://hdl.handle.net/2117/396284.
  • Alapont, M. (2023). Desenvolupament de prediccions i alertes per al Learning Dashboard (Bachelor's thesis, Universitat Politècnica de Catalunya). http://hdl.handle.net/2117/395983.
  • Cazorla, L. (2023). Usage analytics for the Learning Dashboard (Bachelor's thesis, Universitat Politècnica de Catalunya). http://hdl.handle.net/2117/390158.
  • Sàbat, P. (2023). Integrant el Learning Dashboard a Taiga (Bachelor's thesis, Universitat Politècnica de Catalunya). http://hdl.handle.net/2117/383851.
  • Tiessler, M. (2023). Desarrollo e implementación de nuevos conectores de datos para el Learning Dashboard (Bachelor's thesis, Universitat Politècnica de Catalunya). http://hdl.handle.net/2117/383825.
  • Gómez, M. (2023). Utilització de Grafana per a la visualització de mètriques i indicadors de progrés en projectes software desenvolupats per equips d'estudiants (Bachelor's thesis, Universitat Politècnica de Catalunya). http://hdl.handle.net/2117/383852.
  • Cárdenas, D. (2022). Evolució i millora d'un component de càlcul de mètriques i indicadors de qualitat a partir de fonts de dades heterògenies (Bachelor's thesis, Universitat Politècnica de Catalunya). http://hdl.handle.net/2117/380628.
  • Linares, A. (2022). Mètriques associades a la gestió de projectes per a un Learning Dashboard (Bachelor's thesis, Universitat Politècnica de Catalunya). http://hdl.handle.net/2117/373982.
  • Volkova, A. (2022). Especificació i disseny d'un quadre de comandament enfocat al seguiment del procés d'aprenentatge en projectes software desenvolupats per equips d'estudiants (Master's thesis, Universitat Politècnica de Catalunya). http://hdl.handle.net/2117/371383.
  • Conejos, J. D. (2022). Mètriques associades a la gestió de versions de software per a un Learning Dashboard (Bachelor's thesis, Universitat Politècnica de Catalunya). http://hdl.handle.net/2117/375036.